努力把每一次宣讲都变成中国梦必将实现的宣言书

——万象城在线,万象城（中国）马克思主义学院教授李朝阳的宣讲故事

“如果把中国特色社会主义比喻成一双社会发展道路的鞋子，其品牌是什么？鞋号如何表达？”听了我的提问，南开区华苑社区的小邵与几十名社区党员一起开始了认真思考。

这是小邵第二次听我讲课。2017年，在党的十九大前夕，我的讲座曾给当时还在企业工作的小邵留下深刻印象——激情四溢、语言幽默、案例丰富、说理透彻。听说我要来社区开展“四史”讲座，小邵心中早有点小小的期盼。果然，《穿合脚“鞋” 走特色路——为什么中国特色社会主义是好的》这一题目一展示在PPT上，就一下子抓住了大家的眼球。大家时而随着我的讲座深思，时而互动交流，时而发出会心一笑。一个右耳有点聋的老同志，努力斜着身子，把手放在耳边拢音。

第一时间学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想精髓

作为马克思主义中国化研究专业的博士生导师，我深知只有自己有一潭水，才能在宣讲中讲出一瓢水的道理。除了认真学习马克思主义经典著作、中国共产党的历史等书籍外，我每天都追踪学习习近平总书记最新重要讲话精神，关注中国特色社会主义在全国特别是津沽大地的生动实践，努力悟透科学道理，做好理论武装。

早在2017年，党的十九大尚未闭幕，我听闻在中国人民大学有专家开展相关辅导讲座，立即购买车票前去聆听报告，并马上在自己的课堂上对学生做了分享。在火车上，我认真研读了党的十九大报告，并在随后开展的全国思政课教师教学展示活动中，以《中国特色社会主义新时代是怎样开辟的》为题目，参加了教学比赛，赢得了评委高度认可，获得比赛最高奖励——全国高校思想政治理论课教学标兵。

及时、深入的理论学习，为我开展有深度有温度有力度的理论宣讲奠定了坚实基础。在理论宣讲中，我努力用浅显易懂的语言讲出有深刻内涵的科学道理。例如，在阐释为什么全面从严治党要永远在路上时，我深刻学习、领悟习近平总书记强调的“不得罪成百上千的腐败分子，就要得罪十三亿人民。这是一笔再明白不过的政治账、人心向背的账”这一重要判断，从总书记强调的“政治账、人心向背的账”出发，引导大家从成本——收益的新视角，思考全面从严治党的重要意义，给听众留下了深刻印象。

在把握规律中把论文扎实写在理论宣讲的实践中

习近平总书记殷切希望科技工作者要把论文写在祖国大地上，实际上，这是对所有知识分子、所有专业技术人员的共同要求。我深知，作为一名高校思政课教师，除了讲好课、带好学生外，还必须把理论宣讲作为一项重要工作。

要让听众坐得住、听得进、学得会，感到有用，对理论宣讲来说是基本要求。但实话说，完全做到，有时也很难。难就难在理论宣讲者如何讲到听众心坎里，有满满的获得感。在实践中，我探索出了理论宣讲“八讲法”，即照着讲、接着讲、对着讲、活着讲、引着讲、顶着讲、精着讲、特着讲，在实践中取得了不错的效果。

“照着讲”，即照着中央精神讲，突出政治性，这既是底线，也是高压线。

“接着讲”，即以学理讲好政治，注意科学性。政治引导是理论宣讲的基本功能，但不是要把宣讲搞成简单的政治宣传，而要以透彻的学理分析回应听众，以彻底的思想理论说服听众，用真理的强大力量引导听众。

“对着讲”，即对着听众思想困惑讲，对着听众的思维特点讲，突出针对性。例如，同样是讲“高举伟大旗帜、推进伟大事业”，在机关更多是把道理讲深刻讲清楚，鼓励大家领导人民群众一起干。而到社区的宣讲对象主要是老同志，就需要侧重强调发挥余热，还要强调要引导好下一代、孙子一代听党的话、坚定走中国特色社会主义道路的信心。

“活着讲”，即大道理化作鲜活的案例，以中国故事、天津故事，讲活科学道理，突出吸引性。最近三年，我特别注重讲好抗疫的故事，挖掘抗疫成就背后深层次的道理，发挥好抗疫这场思政大课的积极效果，把听众在抗疫中日益巩固的马克思主义能、中国共产党行、中国特色社会主义好的认识从感性升华到理性，生动阐释爱党爱国爱社会主义高度统一的天经地义。

“引着讲”，就是要用有效提问等方式引导听众一起学习、一起思考，注意调动听众积极性，突出引导性。

“顶着讲”，就是要对历史虚无主义、普世价值等错误思潮要敢于亮剑、善于亮剑，正本清源、解疑释惑，突出战斗性。例如，对于有人刻意挑拨中国共产党与人民的血肉联系，刻意抹黑毛泽东等险恶用心，要用马克思主义主义的立场观点方法，有理有据地说明白、讲清楚。

“精着讲”，即在理论宣讲中要把握重难点，突出深刻性。

“特着讲”，也就是理论宣讲的语言要有特色，形成自己的语言风格，突出差异性。

我在研究、实践“八讲法”的基础上，多次用“八讲法”培训基层理论宣讲骨干，培训思想政治理论课教师。“八讲法”登上了《光明日报》头版、天津市委组织部相关文件，以此为主要内容申报的课题获得了国家社科基金资助。

时间过得很快，我在华苑社区的讲座进入了尾声。我抛出了最后一个问题：“请大家想一想，我们每个人脚上到底穿着几双合脚鞋？”

“两双。”一名老同志回答道。

“对，两双。”我接着说：“一双是实体的，我们穿上它，走起路来会感到舒服。还有一双，是在党的领导下中国人民历经千辛万苦才找到的“社会主义”牌、“中国特色号”的社会发展道路的鞋子。如果十四亿中国人民都穿好了这双合脚鞋，我们在实现中华民族伟大复兴中国梦的路上会走得更矫健、更有力量。”

在大家的热烈掌声中，我结束了本次精彩讲座。

会后，小邵写出了对本次讲座的评价：李教授的授课立意新颖，观点鲜明，内容深入浅出，内涵深刻，既具有较强的系统性和理论性，也非常切合基层实际，我们听了之后感到受益匪浅，收获颇多。对我们基层工作者更加笃定社会主义信念、坚定不移的走社会主义道路，全面推进基层建设，全心全意为基层人民谋福利奠定了坚实理论基础。

来源：2022年7月28日 学习强国