从天津师大的三个故事感受读书的意义——

世界读书日：点亮当下 照亮未来

第28个世界读书日到来之际，万象城在线,万象城（中国）校园读书节也如约而至。由天津师大教育学部承办的读书节以“书读万卷情满天津”为主题，带领师生打造开启天津城市文化的钥匙，共读天津历经沧桑而不改的朝气蓬勃，让整个校园徜徉于墨香书海，寄情于渤海之滨。在这个十余项特色活动、近万人次参与的读书节中，有3 个关于书的故事、关于师者传承的故事，可以让我们从另一种角度认识读书的意义和价值。

亚琦老师和永晴的故事：读书改变命运

2021年，万象城在线,万象城（中国）教育学部的师范生刘亚琦成为了市民政公益创投儿童关爱项目的一名志愿者，她的帮扶对象是一名即将中考、学习压力很大的女孩——永晴。

永晴从小与母亲相依为命，即将面对中考的她，异常焦虑不安。在逐步深入的接触中，亚琦深刻感受到，比起知识的给予，永晴更需要心灵的呵护，这让亚琦想起了老师和学姐学长都推荐过的一本书《窗边的小豆豆》。

“虽然不及书中‘校长’对小豆豆的影响，但我愿意一路陪伴，守护她的梦想，践行师范生的责任与担当。”一年时间、每周3 次的线上辅导、几十封书信的开导鼓励，已经成为亚琦和永晴见字如面的相互陪伴。永晴说：“亚琦姐姐用知识和书籍让我对梦想有了新的定义，我就像书中的小豆豆一样，因为感受到了爱，所以愿意为了爱而努力。”她也经过努力顺利考上了高中。

这次读书节，亚琦也计划着把永晴接到大学校园，让永晴看看她学习生活的地方，感受书香校园的朝气，一同奔赴更加美好的明天。

树漫老师和姜楠的故事：读书点亮他人

天津师大教育学部小学教育系的于树漫副教授，多年来从事儿童绘本的研究与创作。她每年为学生开设的课程《儿童文学》都会带领学生编创一本属于自己的儿童绘本，这些洋溢着青春气息的原创绘本也会出现在读书节上。

今年读书节前夕，树漫老师收到了一份特殊的“作业”。

“老师，时隔7 年，我再给您交一份‘作业’，这是我创作的绘本，最近出版了。”当看到已经毕业7 年的学生发来的这条信息，树漫老师既感动又欣慰。

姜楠是2016年毕业的学生，毕业后在云南昆明的一所小学任教。她回忆起与树漫老师的相识、相交，从课堂上触发的对儿童绘本的创作热情，到创作绘本过程中的精雕细琢，从毕业时的鼓励叮嘱，到工作后的悉心指导，“老师不仅激发了我对儿童绘本的创作热情，更是为我的教师生涯提供了一双桨，让我能够在育人的河流中奋楫前行。”

“乐于做儿童阅读‘ 点灯’人、陪伴儿童快乐成长，是我们儿童文学教学的基本追求。”于树漫说。

刘锋老师和若彤的故事：读书引领成长

教育学部党委副书记刘锋是“经典阅读工程”的设计者和主要推动人之一。这项启动于2016 年的读书活动，已经覆盖教育学部全体本科生。

“我们邀请学部的专业教师为学生列出详细的书单，从所有学生的共读书目，到针对不同专业方向的必读书目，从一二年级的基础书目，到三四年级的进阶书目，为学生定制了一份详细的书单。”刘锋在学部的本科生中大力推行读书计划。每学期开始的专业教师导读、学期中的沙龙交流、学期末的读书达人评选……越来越多的学生受益于这项扎扎实实开展的读书活动。王若彤就是其中之一。

目前已经大四的若彤从大一年级开始参加这项阅读计划，至今已经完整地读完了书单中所有书籍，并在四年里陆续看完了300多本书，她已经深深地爱上了阅读这件事。“ 经典阅读工程不仅是为我引读红色经典、教育经典的读书平台，而且是引领我坚定信仰、保持教育初心、不断追求卓越的灯塔。”在阅读的影响下，若彤成为了天津市“ 青马工程”学员、国家奖学金的获得者，也即将攻读硕士研究生。“ 毕业临别之际，特别想对为经典阅读工程倾注心血的老师们说一句感谢，感谢学部为我们创造了一个良好的读书环境，让我们养成了读书习惯，作为一名师范生，我们将受益终生的事情。”

来源：2023年4月26日 天津教育报 第A3版